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Les conseillers scolaires accompagnent les élèves lors de moments pivots de changement, offrant des conseils alors qu’ils font face à des décisions scolaires, à des défis personnels et à des transitions de vie, à la fois en classe et hors classe. En offrant une présence constante et rassurante, les conseillers scolaires aident les élèves à trouver leur voie même lorsque tout autour d’eux semble incertain.
L’espoir crée les conditions pour favoriser la croissance. En aidant les élèves à se sentir soutenus dans le moment présent tout en étant tournés vers l’avenir, les conseillers scolaires permettent aux élèves d’avancer avec confiance et résilience.
Les conseillers scolaires aident les élèves à découvrir leurs forces, leurs valeurs et leurs objectifs, les encourageant à connecter la version actuelle d’eux-mêmes à la version qu’ils espèrent devenir demain. Grâce aux encouragements et à la réflexion, les conseillers scolaires aident les élèves à se voir comme des acteurs capables de contribuer à leur propre avenir et à celui du monde qui les entoure.
Les conseillers scolaires défendent les besoins des élèves, s’assurant que leurs voix sont entendues et que leur bien-être est mis de l’avant au sein du système scolaire. En abordant les obstacles au soutien et à la création d’environnements inclusifs, les conseillers favorisent la création de conditions où l’ensemble des élèves peuvent accéder à des soins, des opportunités et à l’espoir.

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Affiche à imprimer : soutenez les conseillers d’orientation dans les couloirs et les classes.

Partagez le message avec toute l’école lors des annonces quotidiennes. Voici des exemples de messages que vous pouvez utiliser pour sensibiliser et célébrer les conseillers d’orientation.

Ce certificat à imprimer peut être remis à un conseiller d’orientation pour souligner son dévouement et son impact significatif auprès des élèves et de la communauté scolaire.
Les conseillers scolaires sont invités à célébrer la Semaine canadienne de l’orientation scolaire du 2 au 6 février 2026. Cette semaine de reconnaissance spéciale est organisée par la Section des conseillers scolaires de l’Association canadienne de counseling et de psychothérapie. La Semaine canadienne de l’orientation scolaire s’inscrit dans le cadre d’une initiative nord-américaine visant à mettre en valeur la profession de conseiller scolaire.
L’objectif de la Semaine canadienne de l’orientation scolaire est de sensibiliser le public à l’étendue des programmes et des services qui caractérisent la profession de conseiller scolaire au Canada au XXIe siècle et au-delà. Cette semaine spéciale mettra en lumière le rôle crucial des conseillers scolaires dans la réussite des élèves. Elle contribuera également à renforcer l’identité nationale au sein de la profession de conseiller scolaire.
Vidéos de reconnaissance (en anglais seulement)
En tant que conseillers scolaires, nous croyons que les possibilités d’atteindre la santé émotionnelle et le bien-être mental sont au cœur de l’apprentissage. La profession de conseiller scolaire soutient le développement personnel, social, académique et professionnel des étudiants afin d’offrir aux enfants et aux jeunes la possibilité de réaliser leur véritable potentiel. C’est avec cette vision pour nos étudiants que nous nous efforçons de construire une identité nationale au sein de notre profession.
Historique
La section des conseillers scolaires de l’ACCP a été fondée en 2000. La section communique avec ses membres par le biais de bulletins d’information et tient son assemblée générale annuelle en même temps que la conférence nationale de l’ACCP, en mai. En 2003, la section a créé un logo basé sur la philosophie de sa constitution, sur la conviction qu’ensemble nous pouvons prendre notre envol, qu’il y a une solidarité dans notre diversité et qu’en tant que membre interactif de l’ACCP, nous avons une présence et une voix nationales plus fortes.
Les objectifs du chapitre sont les suivants :
Dr. Janice Graham-Migel, PhD, RCT, CCC, CCS is Past President of the School Counsellors Chapter and Chair of the Chapter’s National School Counselling Committee. She has experience working on the CCPA Ethics Committee and is a member of the CCPA Advancement of Clinical Supervision Committee. Janice has worked as a school counsellor in Halifax at all levels in public education (elementary, junior high, and senior high) and completed her PhD at the University of Toronto. She is a Registered Counselling Therapist with the Nova Scotia College of Counselling Therapists and holds an Adjunct Professor appointment at Acadia University. Janice’s research and practice concentrate on comprehensive school counselling programs and distributed leadership, as well as national research on the school counselling profession in Canada.
Lara Nestman obtained her Bachelor of Arts at the University of King’s College and a Bachelor of Education from Dalhousie University in Halifax, Nova Scotia. Years later, Lara received a Masters of Education in Human Relations from Mount Saint Vincent University, followed by a Master of Counseling in school counseling psychology from the University of Calgary. After teaching middle and high school French immersion, French as a second language, social studies and psychology with the Calgary Board of Education, Halifax Regional School Board, and Kelowna School District #23, Lara spent eight years at Westmount Charter School as a school counsellor for students with complex academic and social-emotional learning needs. She joined the Calgary Girls Charter School community in 2022. Lara’s main interests in education are the social-emotional development of students, how students learn better academically when their social-emotional needs are met, and how relationships and support interventions impact learning. In her downtime, Lara can often be found travelling with her family, spending time on the East Coast, going to the beach, walking the family dog, cross-country skiing, attending music concerts, reading historical novels, and practicing yoga.
Lisa Cheyne-Zanyk is a Canadian Certified Counsellor with a Master’s Degree in Counselling Psychology from the University of Calgary. Lisa works full-time as a school counsellor with the Living Sky School Division (K-Gr. 12) and part-time in private practice. Lisa also teaches yoga and mindfulness meditation. Lisa has a love of learning and seeks opportunities to grow personally and professionally. Lisa believes that people are resilient, able to change and adapt, often having untapped inner strength. Lisa has enjoyed being part of the School Counsellors Chapter Executive as Treasurer, Secretary, and President and values the connections she has made through these roles. She is excited to take on the role of Past President this year.
Le prix du conseiller scolaire de l’ACCP récompense un travail exceptionnel et un engagement professionnel envers la profession. En 2022, Lisa Cheyne-Zanyk a reçu ce prix. Janice Graham-Migel, présidente de la section, a remercié Lisa pour tout le travail qu’elle a accompli au fil des ans pour soutenir et diriger la profession de conseiller scolaire. Lisa est une conseillère canadienne certifiée, titulaire d’une maîtrise en psychologie du counseling de l’Université de Calgary. Lisa travaille à temps plein comme conseillère scolaire pour la division scolaire de Living Sky (de la maternelle à la douzième année) et à temps partiel dans un cabinet privé. Lisa enseigne le yoga et la méditation de pleine conscience. Lisa est également instructrice à temps partiel pour le Lakeland College. Elle aime apprendre et recherche les occasions de s’épanouir personnellement et professionnellement. Lisa croit que les gens sont résilients et capables de changer et de s’adapter, et qu’ils possèdent souvent une force intérieure inexploitée. Lisa a apprécié de faire partie de l’exécutif de la section des conseillers scolaires en tant que trésorière, secrétaire et présidente et apprécie les liens qu’elle a établis grâce à ces rôles. Elle occupe actuellement le poste de présidente sortante.
Gerard est conseiller scolaire au Corner Brook Regional High, à Corner Brook, Terre-Neuve. Gerard a été choisi pour son engagement à améliorer la vie des étudiants, à développer des initiatives communautaires pour les jeunes à risque et à préconiser des changements pour aider les jeunes qui rencontrent des obstacles dans leur vie. Gerard a également supervisé des stagiaires sur une base régulière, faisant preuve d’un leadership qui aide la profession de conseiller à maintenir ses compétences de base et à se développer.
En raison de la pandémie et de l’annulation du congrès 2020 de l’ACCP à Edmonton, nous n’avons pas été en mesure de célébrer en personne les prix 2020 de l’ACCP. Nous avons hâte de célébrer le Prix de l’ACCP 2020 pour le counseling en milieu scolaire de Gerard Lowe et le Prix de l’ACCP 2021 lors de l’événement virtuel de remise des prix de l’ACCP en mai 2021.
Le Chapter’s bylaws sont un ensemble de règles qui contrôlent les actions de ses membres et régissent la gestion interne de la section.
The School Counsellors Chapter values the participation of school counsellors in the professional associations within all regions of Canada. Many of our current members and new members who join the School Counsellors Chapter are involved in counselling associations within their jurisdictions. On November 26th, 2012 the School Counsellors Chapter Executive extended the following invitation to provincial and territorial school counselling associations and associations who have school counsellors in their memberships:
The CCPA School Counsellors Chapter is continuing to pursue initiatives to raise the profile of the school counselling profession in Canada. In pursuing this goal, we would like to forge strong links with provincial and territorial school counselling associations in Canada. We are presently seeking agreement to post a link to your association on our School Counsellors Chapter webpage. In turn, we would like your association to provide a link on your website to our CCPA School Counsellors Chapter.
Chapter members and prospective members are encouraged to use this site to learn about associations for school counsellors in their areas. As arrangements for links to these associations are established, the contact information or communications about links in process will be posted.
Links to professional associations
link to American School Counselor Association (ASCA) website: https://schoolcounselor.org/
link to International School Counselor Association (ISCA) website: https://iscainfo.com/