{"id":17600,"date":"2018-09-28T09:18:11","date_gmt":"2018-09-28T13:18:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/?page_id=17600"},"modified":"2025-11-03T13:27:08","modified_gmt":"2025-11-03T18:27:08","slug":"indigenous-continuing-education-credits-program","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/fr\/indigenous-continuing-education-credits-program\/","title":{"rendered":"Programme des cr\u00e9dits de perfectionnement professionnel autochtones"},"content":{"rendered":"    <div class=\"section section--split-screen-callouts\">\n        <div class=\"split-screen-callout full \" style=\"background-image: url(); background-size: cover; background-position: center center;\">\n        <div class=\"split-screen-callout-overlay\"><\/div>\n                    <video muted class=\"split-callout-video\" >\n              <source src=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Videos-Election-Page-1.mp4\" type=\"video\/mp4\">\n            <\/video>\n                <div class=\"split-screen-callout-content\">\n                            <h2>Les CEP autochtones sont en place pour encourager, de reconna\u00eetre et d&#8217;attribuer des CEP aux membres de l&#8217;ACCP qui travaillent actuellement ou pr\u00e9voient de travailler avec des communaut\u00e9s autochtones.<\/h2>\n                        <div class=\"callout-hover-reveal\">\n                                    <p>Les CEP autochtones sont ouvertes aux praticiens autochtones et non autochtones qui ont suivi une formation autochtone reconnue.<\/p>\n                                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n        <\/div>\n    \n\n\n<div class=\"section section--text-block\">\n  <div class=\"wrapper\">\n    <h4 style=\"text-align: center\">Les activit\u00e9s de CEP autochtones ne doivent pas d\u00e9doubler les activit\u00e9s de CEP existantes; ces activit\u00e9s d\u2019apprentissage doivent plut\u00f4t \u00eatre directement associ\u00e9es \u00e0 des enseignements traditionnels, des c\u00e9r\u00e9monies de gu\u00e9rison et des supports culturels qui aident les membres de l\u2019ACCP \u00e0 offrir des services culturellement s\u00e9curitaires, appropri\u00e9s et efficaces aux client\u00e8les, familles et communaut\u00e9s autochtones (Premi\u00e8res Nations, M\u00e9tis et\/ou Inuits) ayant des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale et de bien-\u00eatre.<\/h4>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n<section class=\"section section--callouts\">\n  <div class=\"wrapper\">\n        <article class=\"article article--callout\">\n        <p class=\"article__content\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sept-Web-Pics-13-2.png\" width=\"1600\" height=\"900\" alt=\"Totem\"><\/p>        <h2 class=\"article__heading beta\">Formulaire CEP Autochtone<\/h2>                <div class=\"article__content__wrapper\">\n                                        <p class=\"article__content callout__button\"><a class=\"btn  btn--round\" href=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Indigenous-CEC-Application-Form_FR-2.pdf\" target=\"_blank\"><span class=\"visuallyhidden\">(opens in a new tab)<\/span>voir formulaire<\/a><\/p>\n                    <\/div>\n      <\/article><article class=\"article article--callout\">\n        <p class=\"article__content\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sept-Web-Pics-17.png\" width=\"1600\" height=\"900\" alt=\"Canadian Scenery\"><\/p>        <h2 class=\"article__heading beta\">D\u00e9pliant de CEP Autochtone<\/h2>                <div class=\"article__content__wrapper\">\n                                        <p class=\"article__content callout__button\"><a class=\"btn  btn--round\" href=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Indigenous-CEC-Brochure.pdf\" target=\"_self\">voir<\/a><\/p>\n                    <\/div>\n      <\/article>  <\/div>\n<\/section>\n  \n\n\n<div class=\"section section--text-block\">\n  <div class=\"wrapper\">\n    <h3>Comment les CEPs autochtones sont-ils attribu\u00e9s?<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Terme<\/b><\/td>\n<td><b>D\u00e9finition<\/b><\/td>\n<td><b>Nombre de CEPS<\/b><\/td>\n<td><strong>Documents requis<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Enseignements<br \/>\ntraditionnels<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">Ax\u00e9 sur le counseling etl\u2019enseignement culturel<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Les apprentissages et l\u2019application des approches et pratiques autochtones de gu\u00e9rison transmises par des enseignants autochtones traditionnels, des gu\u00e9risseurs traditionnels et des Ain\u00e9s reconnus par leur communaut\u00e9 autochtone<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Apprentissages sur les th\u00e9ories et pratiques concernant les approches de d\u00e9colonisation et d\u2019autochtonisation en sant\u00e9 mentale et bien-\u00eatre qui adressent les in\u00e9galit\u00e9s parmi les peuples autochtones de fa\u00e7on culturellement adapt\u00e9e (ex. transmission de r\u00e9cits et pr\u00e9sentation de mod\u00e8les)<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Peut inclure des approches de bien-\u00eatre autochtone, de revitalisation de la langue dans un contexte de compr\u00e9hension des approches autochtones \u00e0 la sant\u00e9 mentale et au bien-\u00eatre, et des programmes de sant\u00e9 mentale et de d\u00e9veloppement organisationnel bas\u00e9s dans la communaut\u00e9 autochtone<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Peut inclure l\u2019int\u00e9gration du bien\u00eatre autochtone en ce qui a trait \u00e0 la justice sociale, la justice environnementale\/\u00e9cologique et la r\u00e9conciliation parmi des communaut\u00e9s autochtones diversifi\u00e9es<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Peut inclure les soins autoadministr\u00e9s pour les conseillers et psychoth\u00e9rapeutes en tant que fournisseurs de services de sant\u00e9 mentale et de bien-\u00eatre aupr\u00e8s des communaut\u00e9s autochtones<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>1 cr\u00e9dit par<br \/>\nheure<\/td>\n<td>Formulaire C\u00c9P (I)<br \/>\nA comprenant<br \/>\nl\u2019attestation<br \/>\ncommunautaire et<br \/>\nl\u2019attestation de<br \/>\npreuve de pr\u00e9sence<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>C\u00e9r\u00e9monies de<br \/>\ngu\u00e9rison<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">Ax\u00e9 sur les sp\u00e9cialit\u00e9s de gu\u00e9rison traditionnelles sous forme de c\u00e9r\u00e9monie qui aborde les aspects physiques, mentaux, \u00e9motionnels et spirituels de la sant\u00e9 et du bien\u00eatre<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Engagement dans les c\u00e9r\u00e9monies et les approches de gu\u00e9rison anim\u00e9es par des gu\u00e9risseurs traditionnels et des Ain\u00e9s reconnus par leur communaut\u00e9 autochtone<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Peut inclure les Cercles d\u2019influences guid\u00e9s (Guided Medicine Wheel), Tentes de sueries (Sweat Lodge), Pleine lune (Full Moon), Festins d\u2019anc\u00eatres (Ancestor Feasts), et autres c\u00e9r\u00e9monies qui offrent de la gu\u00e9rison de sant\u00e9 mentale et du soutien culturel<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>1 cr\u00e9dit par<br \/>\nheure<\/td>\n<td>Formulaire C\u00c9P (I)<br \/>\nB comprenant<br \/>\nl\u2019attestation<br \/>\ncommunautaire et<br \/>\nl\u2019attestation de<br \/>\npreuve de pr\u00e9sence<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Recherche<br \/>\nengag\u00e9e dans la<br \/>\ncommunaut\u00e9<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">Ax\u00e9 sur les partenariats mutuellement b\u00e9n\u00e9fiques entre les communaut\u00e9s autochtones et le milieu acad\u00e9mique qui produisent<br \/>\net appliquent des connaissances<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Application d\u2019expertise \u00e0 des enjeux r\u00e9els et collaboration avec des pairs dans d\u2019autres secteurs et communaut\u00e9s qui offrent leurs connaissances et sagesses respectives \u00e0 la collaboration<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Peut inclure l\u2019animation de rencontres de consultation, la r\u00e9daction d\u2019articles \u00e9valu\u00e9s par les pairs. et offrir des pr\u00e9sentations\/ateliers* pour les \u00e9quipes de sant\u00e9 mentale afin d\u2019assurer que les connaissances culturelles autochtones soient int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 la conceptualisation de cas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>1 cr\u00e9dit par<br \/>\nheure<\/td>\n<td>Formulaire C\u00c9P (I)<br \/>\nC comprenant<br \/>\nl\u2019attestation<br \/>\ncommunautaire<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">FAQ sur les cr\u00e9dits de formation continue autochtone<\/h2>\n\n\n  <div class=\"section\">\n    <div class=\"wrapper\">\n      <div class=\"accordion\">\n              <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Qu\u2019est-ce que l\u2019initiative de C\u00c9P autochtone\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>L\u2019initiative de C\u00c9P autochtone est con\u00e7ue pour encourager, reconna\u00eetre et d\u00e9cerner des C\u00c9Ps aux membres de l\u2019ACCP qui travaillent pr\u00e9sentement ou pr\u00e9voient travailler avec des communaut\u00e9s autochtones \u2013 aidant ainsi les membres de l\u2019ACCP \u00e0 offrir des services culturellement appropri\u00e9s, efficaces et s\u00e9curitaires aux clients, familles et communaut\u00e9s autochtones (Premi\u00e8res Nations, M\u00e9tis et Inuit) avec des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale et de bien-\u00eatre.<\/p>\n<p>Des activit\u00e9s d\u2019apprentissage de ce genre viennent appuyer des contributions significatives \u00e0 la compr\u00e9hension des membres de l\u2019ACCP des historiques diversifi\u00e9s, exp\u00e9riences contemporaines et droits l\u00e9gaux des peuples autochtones, ainsi qu\u2019\u00e0 la cr\u00e9ation de relations respectueuses, de communications efficaces et de collaborations avec les peuples autochtones pour offrir des services et programmes de sant\u00e9 mentale qui sont ponctuels, pertinents, accessibles, et conformes \u00e0 leur culture.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Comment l\u2019initiative de C\u00c9P autochtone reconna\u00eet-elle les appels \u00e0 l\u2019action de la Commission de v\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation (CVR)\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>L\u2019ACCP reconna\u00eet le r\u00f4le qu\u2019elle peut jouer pour contribuer \u00e0 la r\u00e9conciliation au Canada. Ainsi, l\u2019initiative de C\u00c9P autochtone reconna\u00eet plusieurs des appels \u00e0 l\u2019action de la Commission de v\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation (CVR), particuli\u00e8rement en ce qui a trait \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des savoirs et des principes de savoirs autochtones au perfectionnement professionnel et \u00e0 l\u2019apprentissage\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>reconna\u00eetre la valeur des pratiques de gu\u00e9rison autochtones et utiliser ces pratiques en collaboration avec les Ain\u00e9s et les gu\u00e9risseurs autochtones (Recommandation CVR\u00a022)\u2009; et<\/li>\n<li>accro\u00eetre le nombre de professionnels autochtones travaillant dans le domaine des soins de sant\u00e9 et offrir une formation en mati\u00e8re de comp\u00e9tences culturelles \u00e0 tous les professionnels de la sant\u00e9 offrant des soins de sant\u00e9 dans les collectivit\u00e9s autochtones (Recommandation CVR\u00a023).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le cadre du processus de demande de C\u00c9P autochtone de l\u2019ACCP,\u00a0<strong>les demandeurs doivent indiquer clairement leur(s) raisonnement(s) des C\u00c9Ps autochtones donn\u00e9s en lien avec les \u00ab\u2009r\u00e9sultats d\u2019apprentissage\u2009\u00bb des Appels \u00e0 l\u2019action choisis de la CRV.\u00a0<\/strong>C\u2019est aux membres de l\u2019ACCP que revient la responsabilit\u00e9 d\u2019identifier clairement comment ils ont rencontr\u00e9 ou d\u00e9pass\u00e9 les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage\u2009\u00bb des Appels \u00e0 l\u2019action choisis de la CRV qu\u2019ils ont identifi\u00e9s sur leurs formulaires respectifs de demande de C\u00c9Ps autochtones.<\/p>\n<p>Pour plus d\u2019information sur les\u00a0<strong>Appels \u00e0 l\u2019action de la CVR<\/strong>,\u00a0<a href=\"http:\/\/nctr.ca\/assets\/reports\/Calls_to_Action_French.pdf\">cliquez ici<\/a>.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Qui est admissible aux C\u00c9Ps autochtones\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Tous les membres de l\u2019ACCP ont la possibilit\u00e9 d\u2019amasser des C\u00c9Ps autochtones qui peuvent compter envers le minimum global de 36 pour chaque p\u00e9riode de certification de trois ans, et ont acc\u00e8s \u00e0 un relev\u00e9 t\u00e9moignant de leur engagement au sein de ces activit\u00e9s de perfectionnement professionnel.<\/p>\n<p>Les membres de l\u2019ACCP qui font demande aux C\u00c9Ps autochtones peuvent \u00eatre d\u2019origine autochtone ou non.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Comment puis-je poser ma candidature pour les C\u00c9Ps autochtones\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>1- Faites vos recherches pour trouver des occasions de perfectionnement professionnel autochtone qui vous int\u00e9ressent.<\/p>\n<p>2- Assistez \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p>3- Compl\u00e9tez le Formulaire\/horaire de candidature de C\u00c9P autochtone qui s\u2019applique \u2013 ceci comprend faire signer une preuve de pr\u00e9sence par l\u2019enseignant\/formateur\/animateur lors de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique, ainsi qu\u2019obtenir une attestation communautaire et une attestation de preuve de pr\u00e9sence.<br \/>\n<em><br \/>\nNote : L\u2019horaire de C\u00c9P autochtone applicable doit \u00eatre sign\u00e9 par les membres de la communaut\u00e9 admissibles (attestation communautaire) et par l\u2019enseignant\/formateur\/animateur afin de confirmer la pr\u00e9sence du membre de l\u2019ACCP. Les re\u00e7us et l\u2019inscription ne sont PAS accept\u00e9s comme preuves. Les certificats\/relev\u00e9s\/courriels\/lettres d\u2019attestation sont accept\u00e9s comme preuves.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Voir un\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Indigenous-CEC-Table-FR.pdf\">tableau<\/a>\u00a0 qui indique comment les C\u00c9Ps autochtones sont attribu\u00e9s.<\/p>\n<p>4- Soumettre une preuve de la dur\u00e9e de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique (ex. une copie de l\u2019avis de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique, un pamphlet de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique, le site web de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique, etc.)<\/p>\n<p><em>Note\u00a0: L\u2019ACCP doit connaitre les dates de d\u00e9but et de fin de l\u2019activit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/em><\/p>\n<p>5- Soumettez le formulaire au Bureau national de l\u2019ACCP (veuillez inclure votre adresse, votre courriel, etc.).Si vous d\u00e9tenez plus de 36 C\u00c9Ps autochtones, les C\u00c9Ps autochtones suppl\u00e9mentaires ne peuvent pas \u00eatre appliqu\u00e9s aux trois prochaines ann\u00e9es.<\/p>\n<p>4- Submit a proof of the length of the learning event (e.g., copy of the learning event notification, learning event brochure, learning event website, etc.)<\/p>\n<p><em>Note: CCPA needs start and end dates for the learning event.<\/em><\/p>\n<p>5-Submit the form to CCPA National Office (please include your address, e-mail, etc.).If you have more than 36 Indigenous CECs, the extra Indigenous CECs cannot be applied to the next three years.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Quel est le nombre maximal de C\u00c9Ps autochtones auquel je peux faire demande\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Il n\u2019y a pas de limites sur le nombre total de C\u00c9Ps autochtones que peuvent amasser les membres de l\u2019ACCP.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Que puis-je faire si mes C\u00c9Ps autochtones sont rejet\u00e9s\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Si vos candidatures de C\u00c9P autochtones ne sont\u00a0<em>pas approuv\u00e9es,<\/em>\u00a0vous recevrez un courriel du Bureau national de l\u2019ACCP indiquant que l\u2019activit\u00e9 ne satisfait pas aux exigences de l\u2019ACCP, et qu\u2019il existe un processus d\u2019appel si vous souhaitez un deuxi\u00e8me avis.<\/p>\n<p>Proc\u00e9dure d\u2019appel \u2013 Comme avec le Programme de perfectionnement professionnel g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019ACCP, vous pouvez porter en appel une d\u00e9cision concernant votre soumission pour des C\u00c9Ps autochtones en avisant par \u00e9crit le Bureau national de l\u2019ACCP des raisons pour lesquelles votre candidature devrait \u00eatre reconsid\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n<p>Votre appel sera ensuite transmis au Pr\u00e9sident de Certification de l\u2019ACCP.<\/p>\n<p><em>Note\u00a0: L\u2019ACCP se r\u00e9serve le droit de d\u00e9terminer le nombre de C\u00c9Ps autochtones attribu\u00e9s apr\u00e8s avoir consid\u00e9r\u00e9 chaque candidature de C\u00c9P autochtone. \u00a0<\/em><\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Quels sont des C\u00c9Ps pertinents de counseling propre aux Autochtones ou d\u2019aide inspir\u00e9e des Autochtones\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, les C\u00c9P autochtones sont dirig\u00e9s par des enseignants, gu\u00e9risseurs et \/ ou a\u00een\u00e9s autochtones reconnus, en ce qui concerne la facilitation et \/ ou l\u2019enseignement du counseling sp\u00e9cifique aux Autochtones ou de l\u2019activit\u00e9 (ou des activit\u00e9s) d\u2019aide inspir\u00e9e des Autochtones. En ce qui concerne l\u2019\u00e9rudition communautaire, elle est g\u00e9n\u00e9ralement dirig\u00e9e ou co-dirig\u00e9e par des communaut\u00e9s autochtones, ce qui implique l\u2019utilisation de m\u00e9thodes de recherche culturellement congruentes. Veuillez vous reporter aux questions et r\u00e9ponses sur \u00ab l\u2019attestation de la communaut\u00e9 \u00bb.<\/p>\n<p><em>Counseling propre aux Autochtones (d\u00e9finition)<\/em>. Des programmes, interventions, pratiques et services exclusivement ax\u00e9s sur des enjeux, des conditions ou des besoins pr\u00e9sent\u00e9s par des clients, des familles et des communaut\u00e9s autochtones.<\/p>\n<p><em>Aide inspir\u00e9e des Autochtones (d\u00e9finition)<\/em>. Une approche, fond\u00e9e sur les principes de savoir et les visions du monde autochtones, qui vise \u00e0 assurer que les environnements, les services, les pratiques et les programmes sont culturellement accueillants, s\u00e9curitaires et engageants pour les client\u00e8les, familles et communaut\u00e9s autochtones et non-autochtones.<\/p>\n<p>Voir un\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ccpa-accp.ca\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Indigenous-CEC-Table-FR.pdf\">tableau<\/a>\u00a0qui indique comment les C\u00c9Ps autochtones sont attribu\u00e9s.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Qu&#8217;est-ce que c&#8217;est qu&#8217;une attestation de la communaut\u00e9 et pourquoi est-elle requise?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>En reconnaissance des protocoles autochtones permettant d\u2019acqu\u00e9rir et de partager la sagesse et les pratiques culturelles connexes par le biais des enseignements traditionnels, des c\u00e9r\u00e9monies de gu\u00e9rison et des bourses d\u2019\u00e9tudes communautaires, une attestation communautaire est requise.<\/p>\n<p>Une attestation de communaut\u00e9 est une validation des enseignants, gu\u00e9risseurs et \/ ou a\u00een\u00e9s autochtones traditionnels, ainsi que des travaux de recherche effectu\u00e9s dans les communaut\u00e9s autochtones. La cr\u00e9dibilit\u00e9 des enseignants, gu\u00e9risseurs et \/ ou a\u00een\u00e9s autochtones traditionnels, ainsi que l\u2019\u00e9rudition donn\u00e9e, sont reconnues et d\u00e9termin\u00e9es par la reconnaissance des communaut\u00e9s autochtones.\u00a0<strong>Par cons\u00e9quent, l\u2019attestation communautaire est une composante obligatoire de l\u2019\u00e9valuation des activit\u00e9s d\u2019apprentissage des C\u00c9P autochtones.<\/strong><\/p>\n<p>Nous vous encourageons vivement \u00e0 vous munir de votre formulaire de C\u00c9P autochtone de l\u2019ACCP pour l\u2019\u00e9v\u00e9nement d\u2019apprentissage organis\u00e9 par les Autochtones \u2013 afin d\u2019aider \u00e0 remplir ce formulaire en temps voulu et avec pr\u00e9cision.<\/p>\n<p><em>Remarque: les attestations des membres de la famille imm\u00e9diate des enseignants \/ gu\u00e9risseurs \/ a\u00een\u00e9s traditionnels ne sont pas \u00e9ligibles. Dans le cas d\u2019une bourse d\u2019\u00e9tude bas\u00e9e sur la communaut\u00e9, les attestations des membres de la famille imm\u00e9diate du chercheur sont consid\u00e9r\u00e9es comme non admissibles.<\/em><\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Pouvez-vous expliquer les termes \u00ab\u2009Enseignant autochtone traditionnel\u2009\u00bb, \u00ab\u2009Gu\u00e9risseur\u2009\u00bb, et \u00ab\u2009Ain\u00e9\u2009\u00bb\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Pour les fins de l\u2019initiative C\u00c9P autochtone de l\u2019ACCP, les termes \u00ab\u2009Enseignant autochtone traditionnel\u2009\u00bb, \u00ab\u2009Gu\u00e9risseur\u2009\u00bb, et \u00ab\u2009Ain\u00e9\u2009\u00bb seront utilis\u00e9s de fa\u00e7on interchangeable.<\/p>\n<p>Ces termes ont comme but de reconna\u00eetre les individus autochtones (Premi\u00e8res Nations, Inuit ou M\u00e9tis) qui sont reconnus comme \u00e9tant des enseignants\/gu\u00e9risseurs\/A\u00een\u00e9s traditionnels autochtones par leurs communaut\u00e9s autochtones respectives. Ceci inclut, sans pour autant s\u2019y limiter, les personnes autochtones qui d\u00e9tiennent des titres ou d\u00e9signations tels que Gardien du calumet, Gardien de la sagesse, D\u00e9tenteur du savoir ou Gardien du savoir traditionnel. Tout aussi essentiels pour le gu\u00e9risseur traditionnel que l\u2019enseignant traditionnel, les Ain\u00e9s sont des Autochtones qui consacrent leur vie \u00e0 la sant\u00e9 et la gu\u00e9rison holistique de leur communaut\u00e9 et des peuples autochtones. L\u2019engagement altruiste et continu des Ain\u00e9es d\u00e9coule de leur compr\u00e9hension de leur r\u00f4le en tant que gu\u00e9risseur, et est fond\u00e9 sur la conviction que la gu\u00e9rison doit \u00eatre plac\u00e9e entre les mains du Cr\u00e9ateur, puisque c\u2019est de l\u00e0 que provient la sant\u00e9. Il doit \u00eatre mentionn\u00e9 que les gu\u00e9risseurs ne sont pas n\u00e9cessairement des Ain\u00e9s\u2009; toutefois, tous les Ain\u00e9s peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme des gu\u00e9risseurs jusqu\u2019\u00e0 un certain point. Cela \u00e9tant dit, les gu\u00e9risseurs traditionnels occupent souvent des positions de grand respect dans les communaut\u00e9s autochtones m\u00eame s\u2019ils ne sont pas consid\u00e9r\u00e9s comme des A\u00een\u00e9s. (Ellerby, 2001\u2009; Hart, 2002\u2009; Moodley &amp; West, 2005).<\/p>\n<p>R\u00e9f\u00e9rences\u00a0:<\/p>\n<p>Ellerby J. (2001).\u00a0<em>Working with Indigenous Elders: Based on the teachings of Winnipeg-area Indigenous Elders and cultural teachers<\/em>. Winnipeg, MB: University of Manitoba Native Studies Press.<\/p>\n<p>Hart, M.A. (2002).\u00a0<em>Seeking Mino-Pimatisiwin: An Aboriginal approach to helping.\u00a0<\/em>Halifax, NS: Fernwood.<\/p>\n<p>Moodley, R., &amp; West, W. (Eds.) (2005).\u00a0<em>Integrating traditional healing: Practices in counseling and psychotherapy<\/em>. Thousand Oaks, CA: Sage.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Comment puis-je avoir acc\u00e8s mon relev\u00e9 de C\u00c9P autochtone\u2009?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Comme avec le Programme de perfectionnement professionnel g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019ACCP, un dossier cumulatif de votre relev\u00e9 de C\u00c9P, indiquant tous les C\u00c9Ps qui vous ont \u00e9t\u00e9 reconnus, est conserv\u00e9 au Bureau national de l\u2019ACCP.<\/p>\n<p>Ce relev\u00e9 est \u00e9mis sur demande. Les membres de l\u2019ACCP peuvent demander un relev\u00e9 officiel de C\u00c9P par ann\u00e9e.<\/p>\n<p>Les relev\u00e9s ont un sceau estamp\u00e9 de l\u2019ACCP et comprennent les informations suivantes au sujet des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques de C\u00c9Ps autochtones pour lesquels vous avez re\u00e7u des cr\u00e9dits de perfectionnement professionnel.<\/p>\n<p>Cr\u00e9dits\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Nom de l\u2019\u00e9v\u00e9nement\u2009;<\/li>\n<li>Le nom du ou des enseignant(s)\/formateur(s)\/animateur(s), ainsi que l\u2019organisme parrain (s\u2019il y a lieu)\u2009; et<\/li>\n<li>Le nombre de cr\u00e9dits d\u2019\u00e9ducation permanente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tous les dossiers et relev\u00e9s de C\u00c9Ps autochtones sont trait\u00e9s comme des documents confidentiels, et l\u2019acc\u00e8s aux dossiers est restreint. Aucun relev\u00e9 n\u2019est fourni \u00e0 un tiers parti sans le consentement \u00e9crit du d\u00e9tenteur du relev\u00e9.<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Frais de cr\u00e9dit d\u2019\u00e9ducation permanente autochtone<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p>Les membres de l\u2019ACCP utilisent sans frais le syst\u00e8me de C\u00c9P.<\/p>\n<p>Les non-membres doivent payer les frais suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Candidature d\u2019\u00e9v\u00e9nement pour cr\u00e9dit C\u00c9P autochtone\u2013 30,00\u00a0$<\/li>\n<li>\u00c9mission d\u2019un relev\u00e9 C\u00c9P \u00e0 un tiers parti\u2013 30,00\u00a0$<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n                <div class=\"accordion__field is-closed\">\n          <div class=\"accordion__heading\" role=\"button\" tabindex=\"0\">Les C\u00c9P autochtones sont-ils admissibles aupr\u00e8s des ordres professionnels?<\/div>\n          <div class=\"accordion__content\">\n            \n              <div class=\"grid\"><div class=\"cell\">\n                  <p><em>*D\u00e9sistement de responsabilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9gard des membres qui appartiennent \u00e9galement \u00e0 un ordre professionnel\u00a0: L\u2019ACCP ne peut pas garantir que les cr\u00e9dits d\u2019\u00e9ducation permanente autochtones accord\u00e9s par le Comit\u00e9 de r\u00e9vision des C\u00c9P autochtones les rendront admissibles \u00e0 des cr\u00e9dits aupr\u00e8s des ordres professionnels.<\/em><\/p>\n                <\/div>\n              <\/div><!--.grid-->\n\n                      <\/div>\n        <\/div>\n              <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  \n\n<div class=\"section\">\n  <div class=\"wrapper\">\n      <ul class=\"emails\">\n    <li class=\"email\">\n\n                  <a class=\"email__block\" href=\"mailto:cec@ccpa-accp.ca\">\n        \n          <svg class=\"email__icon  icon\"><use xlink:href=\"#icon-people\"><\/use><\/svg>\n          <span class=\"email__name\"><\/span>\n          <span class=\"email__position\">\u00c9quipe CEP<\/span>\n\n                  <\/a>\n        \n      <\/li>  <\/ul>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FAQ sur les cr\u00e9dits de formation continue autochtone<\/p>\n","protected":false},"author":1001069,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":92,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-17600","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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