Manuel d'accréditation

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Normes et procédures d’accréditation de l’ACCP de 2003 pour les programmes de formation des conseillers au niveau de la maîtrise

Ce manuel a été conçu par les Drs Sharon E. Robertson et William A. Borgen, coprésidents du conseil de l’ACCP d’accréditation des programmes de formation des conseillers (CAPFC) en 2001-2002, année où ce document a également été approuvé. De nombreux membres de la communauté canadienne des conseillers professionnels, y compris, d’un bout à l’autre du Canada, les formateurs de conseillers universitaires, les membres du chapitre des formateurs de conseillers de l’ACCP et le Conseil d’administration de l’ACCP, ont transmis leurs commentaires et leurs réactions au sujet des versions préliminaires de ce document. Leur contribution et leur aide ont été grandement appréciées.

Le contenu de ce document s'inspire des Procedures for Accreditation of Counsellor Education Programs in Canada [procédures d’accréditation des programmes de formation des conseillers] (1987) de la SCOC, des Accreditation Procedures for Doctoral Level Programs in Professional Psychology [procédures d’accréditation des programmes de doctorat en psychologie professionnelle] (1991) de la SCP et des Standards for Accreditation of Counsellor Education Programs [normes d’accréditation des programmes de formation des conseillers] (2001) du CACREP. Nous remercions vivement l’American Counseling Association [association américaine de counseling] et le Council for Accreditation of Counselling and Related Educational Programs [conseil d’accréditation des programmes de formation des conseillers et des programmes connexes] pour l’aide qu’ils ont apportée dans l’élaboration de ce manuel.

Approuvé par le Conseil d’administration de l’ACCP en mai 2002

INTRODUCTION

Depuis le début des années 1970, l’Association canadienne de counseling et de psychothérapie (ACCP) s’est continuellement préoccupée des normes et de la formation des conseillers au Canada (Peavy, Robertson et Westwood, 1982). En 1987, cette préoccupation a culminé avec l’établissement d’un processus d’accréditation des programmes de formation des conseillers. Les motivations qui sous-tendent l’accréditation sont :

1. la promotion de solides normes de formation avant l'entrée en fonction des conseillers professionnels;
2. l’aide aux administrateurs et aux enseignants des programmes de formation des conseillers afin de leur permettre d’évaluer et d’améliorer leurs objectifs, leurs ressources et leurs programmes;
3. la promotion concernant l'évaluation et l’examen permanents des programmes existants de formation des conseillers.

Il est important de distinguer l’accréditation des programmes et la certification des personnes, qui sont deux processus auxquels on se réfère souvent comme s’il s’agissait d’une seule et même chose. D’un côté, l’accréditation implique la mise en place de normes minimales que les programmes de formation doivent respecter. Pour être accrédité, un programme de formation de conseillers doit remplir certaines exigences ou suivre certaines normes en ce qui a trait aux milieux institutionnels, à la mission et aux objectifs des programmes, au contenu des programmes, aux expériences sur le terrain, à la sélection et à l’orientation des étudiants, aux qualifications et à la charge de travail des enseignants, à la direction des programmes, au soutien pédagogique et à l’autoévaluation. D’un autre côté, la certification consiste à reconnaître que des personnes se sont conformées à des normes de pratique professionnelles minimales, de façon indépendante, à titre de conseiller. Pour être certifiés, les conseillers doivent satisfaire à certains niveaux d’études et de formation en counseling; ils doivent suivre le code de déontologie; et ils doivent pouvoir faire la preuve de leurs compétences et de leur souci éthique dans leur pratique. Les procédures et le matériel présentés dans ce manuel ne s’appliquent qu’à l’accréditation et non à la certification.

Les Normes et procédures de l’ACCP pour les programmes de formation des conseillers au niveau de la maîtrise (Robertson et Borgen, 2002) approuvées par le Conseil d’administration de l’Association canadienne de counseling et de psychothérapie posent les bases de l’évaluation des programmes de deuxième cycle pour la formation des conseillers. Ces normes et procédures sont présentées dans ce manuel et sont comprises dans les formulaires de candidature disponibles auprès de l’ACCP.

En vue d’administrer son programme d’accréditation, l’ACCP a établi un conseil de l’ACCP pour l’accréditation des programmes de formation des conseillers (CAPFC) que l’on évoque simplement sous le nom de conseil d’accréditation. Plus précisément, le mandat du conseil est le suivant :

• superviser et gérer le programme d’accréditation de l’ACCP, ce qui suppose de fournir une évaluation professionnelle et indépendante des programmes de formation de conseillers;
• élaborer des politiques et des procédures en relation avec le fonctionnement du conseil et faire des recommandations à leur sujet auprès du Conseil d’administration de l’ACCP;
• examiner périodiquement les normes et procédures d’accréditation de l’ACCP et faire des recommandations de changements au Conseil d’administration de l’ACCP;
• élaborer et mettre en œuvre un programme de formation pour les visiteurs des sites où se déroulent les formations;
• concevoir les documents et les outils nécessaires pour administrer le programme d’accréditation;
• donner des consultations pour les programmes de formation de conseillers;
• fournir de l’information au président ou recteur de l’établissement qui fait une demande d’accréditation en ce qui concerne le résultat de la demande de l’établissement;
• discuter par le biais du président de l’ACCP avec d’autres instances de la structure de direction de l’ACCP sur les questions liées à l’accréditation;
• élaborer des stratégies de promotion afin que les universités s’intéressent à l’accréditation de leurs programmes de formation de conseillers;

Le conseil d’accréditation est composé d’au moins un président et trois autres membres, qui sont tous reconnus comme formateurs de conseillers. Chacun des membres du conseil d’accréditation est nommé pour une période qui peut aller jusqu’à quatre ans. Les membres du conseil sont nommés par le Conseil d’administration de l’ACCP sur la recommandation du conseil d’accréditation.

Les normes et procédures présentées dans ce manuel sont destinées aux universités à la recherche d’une accréditation, à titre volontaire, pour les programmes de formation de conseillers au niveau de la maîtrise. Ces procédures offrent la possibilité de s’autoévaluer avant de faire une demande et elles laissent le temps de mettre en place les changements nécessaires. Le processus cherche à être constructif plutôt que punitif et il permet à un établissement de retirer sa demande d’accréditation à tout moment. Ce manuel contient les procédures touchant le processus d’accréditation et les normes minimales que les programmes souhaitant être accrédités doivent respecter. On peut obtenir les formulaires de candidature auprès de l’ACCP.